九月，凌云跟我说，想建一个真正参与式的共建花园，我非常有兴趣，看过和做过一些为求效率和即时效果的花园。很想慢慢地做一个小花园，等待植物的生长，也让自己一点点进步，跟植物成长。
当时很快就约了时间踩点和讨论方案。看到这个选址，我觉得很适合。
第一次共建
第一次参与人数不少，主要是长者和社区里的孩子。
我们预想的是先播种，把草除了，地翻一遍。但又觉得工作量太大，不符合我们小而慢的原则。于是分了区，只翻一小块地。
场地比较简单，我们抬了乒乓球桌过来用。还有几个孩子帮我们一起抬，当时大家一起朝着一个方向用力的感觉很好。
我们分成长者组和儿童组，这些阿姨们，年轻时都种过地，非常熟练地除草翻地。看着她们也没什么交流，却彼此非常默契，很快就完成了任务。
有一位阿姨七十多岁了，耕种似乎是她的强项，游刃有余。还教孩子们应该怎么用锄头，除草应该用什么样的姿势。
为了让播种的小苗不至于干死，我们把它埋在泥土里。请几个住在附近的参与者来浇水。
如果说，这次活动有什么意外的收获，就是发现长者们能通过耕种，发现自己隐藏的才能，能够教没有耕种经验的孩子们一些学校学不到的东西，这也是一种传承。
第二次共建
第二次我们学习了扦插，有一位热心的物业王大哥，提前帮我们把地翻好了。省了我们这些老幼和不擅耕种的年轻人许多时间。我们一起把地里的石头捡了一下，种上香草和草药。
当我们在破冰活动，让大家说自己小时候熟悉的草药时，阿姨们都说了很多，什么艾草、鱼腥草、车前草、鸡血藤、五指毛桃等等，特别是客家的，对草药如数家珍。
扦插完毕，我们又来到了我们的小花园，一起来改造它。
孩子们挖到一条蚯蚓，会大叫引来同伴观看。并讨论如何安置它。
有时翻到一块特别的石头，也会大喊：“哇，我挖到宝啦！快来看啦！”
本来美丽画了线，要做一个波浪形的边，不过后来慢慢变了形，由它去吧.
孩子们最喜欢的便是浇水了。两个水壶成了抢手货。浇了一遍又一遍。路过的孩子也喜欢进来浇一浇。
第三次共建
第三次我们要把树下那片未翻的土地做成儿童花园。于是又有了翻地的工作，幸好还有一位刘奶奶参加，她成了我们团队的顶梁柱。一个人翻了大半的地。
我们的花园在变化，公共设施也在慢慢完善，亭子送到了。我们这次坐在亭子里面开展讨论环节。
大家都动手画了自己理想中的花园。画不像的在边上写上字，看着就能想像那里长了什么花，似乎还能闻着香气。
一开始的人不多，中间不断地有小朋友要求加入。
已经加入的小朋友非常骄傲地说：“你要报名才行。”
“就借给我挖一下嘛？”
“水壶借我用一下嘛，我也想浇一下水。”
拿到工具的小朋友很快加入进来。享受着挖土的乐趣。
这次终于整了个圆形。开始种植喽
种完之后，有个两岁多的小朋友进来，蹲在儿童花园前，用手托着脸，对那些花花草草说：“你要快快长大哦，好好长哦!
看到此情此景，我那拉伤的胳膊似乎也不痛了，一切都太值了。
不断地有路过的小朋友牵着爸爸妈妈进来，参观一下，或者蹲下来摸一摸闻一闻。
未完待续......
